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在国考题中，有一类很特殊的题型，它的文段往往是一篇完整的文章，字数在一千字左右，一般对应五道题，题目包罗万象，让很多同学感到头疼，那就是篇章阅读。篇章阅读字数多，题型杂，往往要花费大量的时间，但是它的分值并不低，不可能直接放弃。那么，要怎么样才能实现篇章阅读的利益最大化，用最短的时间拿最多的分数呢?
其实，对于篇章阅读，它的题型与片段阅读相比，是换汤不换药的，在做题方法上也是一脉相通，它们之间最大的区别其实是做题顺序。对于前面的片段阅读，我们只需要按照题号顺序，按部就班即可，但是对于篇章阅读，它的做题顺序与题号无关，与题型有关。按照题型，我们可以将篇章阅读的题目分为三类。第一类，词句理解、语句表达、逻辑填空;第二类，主旨类;第三类，细节理解。
首先做的是第一类题型，即词句理解、语句表达和逻辑填空。因为词句理解通常是根据词语或句子上下文的内容解读其含义，语句表达考查的往往是句与句之间的衔接，逻辑填空的提示信息往往也位于横线处的上下文——篇章的长度对于这些题型几乎没有限制，做这三类题型时，基本也与普通的片段阅读没有什么区别，做题速度相对来说较快。所以，我们可以把这类题型放在最开始做，分数的获得是比较有把握的。
然后做第二类题型，包括主旨概括、意图判断和标题选择。这几类题型的特点是都以主旨概括为基础，需要考查我们对篇章整体的把握，提炼出主旨句，所以耗时偏长。但同学们也不必过于焦虑，通常来说，在篇章阅读中的主旨概括题其实难度有所降低，我们要分析的是段与段之间的关系，从而找到重点。一般来讲，我们只需要重点关注段落的首尾句以及过渡句，就可以大概把握每一段的内容以及段落间的轻重关系，找出篇章的重点句。
最后才是第三类题型，细节判断和细节查找。这两类题型考查的频率较高，而且经常需要纵览全文，摸索细节，才能得出答案，因此耗时最长，我们把它放在最后来做。当然，放在最后做并不意味着听天由命，我们在前期做其他题型的时候，其实有很多的准备工作可以进行。比如，我们可以提前勾画出一些比较特殊的时间、地点、人物、数字、代号，做好标记，以帮助我们在做题时对照选项更快锁定答案。
